Etikettarkiv: interaktiva workshops

Tid – varför är det en bristvara?

Tid – varför är det en bristvara?

Jag märker ofta hur människor i min omgivning har svårt att få till det med tiden. De är så upptagna. Uttryck som ”Tiden flyger”, ”…när jag får tid…”, ”Vi ska ta tag i det, när…” och ”Jag kan ses vecka…” dominerar deras liv. Varför?

Vad är det med tiden som gör att vi aldrig har någon?

Jag tror att det handlar om hur vi väljer att se på den. Ser vi den som en bristvara, då blir den det. Ser vi den som evinnerlig, då skjuter vi upp saker. Mitt tips är att se den för vad den är: något vi skapat för att kunna kommunicera och mäta.

Våra hjärnor vilar aldrig. Men när vi övergöder dem med information så slår den av på kreativitet och effektivitet för att den måste. Det är då vi inte hinner saker. Det är då vi blir ofokuserade och ineffektiva. Det är då vi slösar vår värdefulla tid.

De riktigt effektiva och kreativa har alltid tid. Hur kommer det sig? För att de prioriterar bättre? Ja, det är vad jag tror. Att värdera vad du gör är viktigare än att värdera vad du borde gjort. Om du förde en loggbok över vad du faktiskt gör, så skulle du se hur mycket det faktiskt är. Du skulle se att det är orimligt att hinna allt du tror att du måste göra. Om du gör det som är viktigast, då kommer du en bra bit på vägen. Särskilt om du gör de sakerna bra. Då kommer många av alla distraktioner att försvinna av sig självt. Kvalitet ”sparar tid”. Gör rätt från början och slipp massa strul.

Jag jobbar aldrig längre än 45 minuter i sträck. Sen behöver jag och min hjärna en paus. Det kan räcka med 5 minuter. Jag koncentrerar mitt arbete till några saker per dag. De får jag gjorda. Det får mig att må bra. Betydligt bättre än när jag stressade över saker jag inte fick gjort. För mig var det en inställningsfråga helt klart. Jag har lärt mig att välja bort saker. Och ja, jag har faktiskt gott om tid. Till lite av varje. Till mig själv, till att träna, till att sköta min lilla gård. Och till att få jobbet gjort.

Hur gör du?

Varför en Workshop?

Varför en Workshop?

Varför ska du välja en workshop om du vill lära dig något nytt eller skapa energi i en grupp?

Det finns många bra skäl till det:

  • Den är aktiv och låter dig använda många sinnen!
  • Den innehåller övningar och praktiska exempel
  • Den skapar engagemang och nya perspektiv
  • Den blandar teori, praktik och reflektion
  • Den har ett tydligt syfte men inte givna svar

Det vanligaste forumet för att lära sig nya saker är kurser. Kurser kan vara allt det jag nämner ovan, men det är mycket ovanligt. Oftare är de envägskommunikation från en lärare med en given vinkling. En kurs är inte utforskande på samma sätt som en workshop. Och därför inte lika dynamisk.

Ett annat sätt är att gå på föreläsning. Vad som är bra med en föreläsning är att den ofta är inspirerande. Men samtidigt är den passiv. Någon pratar och du lyssnar. Hållbarheten på inspirationen falnar snabbt, tyvärr, då vardagen kommer emellan. I en workshop gör du saker och de minnena är betydligt djupare och längre.

Varför jag älskar workshops

Jag älskar workshops för att de involverar och skapar engagemang. Och för att de är så flexibla. Det går att skapa workshops om nästan vad som helst. För att lösa ett problem, för att skapa ny energi i en grupp, för att lära sig nya saker, för att utforska och undersöka saker, för att lära ut saker till andra.

Och jag älskar workshops för att de innehåller en skön blandning av teori, praktik och reflektion. Jag upplever ofta att kurser, föreläsningar och även möten inte har den blandningen. Och det är synd, för alla fungerande processer innehåller dessa delar. Skolan är ett bra exempel på ett ställe där den blandningen inte är så närvarande. Teori finns, lite för mycket till och med. Praktik finns i vissa ämnen, men inte i alla. Reflektion finns då och då, men oftast i form av rättande av prov i någon enkel form av “utvärdering”. Nä, det är ingen hållbar modell.

Tänk om vi hade workshops istället i våra skolor! De passar bättre och för fler! Och så himla mycket roligare det skulle vara i skolorna. Tänk att ha ett utforskande förhållningssätt istället för ett statiskt med “rätta svar”. Det skulle definitivt engagera fler och öka både närvaro och kunskapsgrad. Inte minst om skolorna använde sig mer av reflektion. Men efter varje prov hoppar man snabbt vidare till nästa del i läroplanen. Det är ont om tid för eftertanke och utvärdering. Det är synd.

Jag älskar workshops för att de är hands on. De är snabba och flexibla. De är interaktiva och de berör på ett fysiskt plan direkt. Och de har utrymme för personlig utveckling! Jag ser dem som det perfekta komplementet till kurser, föreläsningar och möten. Eller som alternativ lite oftare!

// Magnus

Workshops – nya tidens lärande

Workshops – nya tidens lärande

Tiden för lärarstyrda lektioner från katedern är förbi. Interaktiviteten har kommit för att stanna. Deltagande trumfar passivitet och att förstå är bättre än att veta!

Hur lär man sig något på bästa sätt? Det är en bra fråga och svaret är att det varierar från person till person. Det är ju inte så konstigt. Vi är ju alla olika. Lika olika. Så ett sätt för alla att lära sig på är inte den bästa metoden. Samtidigt så kan man ju inte anpassa lärandet i all oändlighet. Det blir praktiskt ohanterbart.

Det alternativ jag föreslår heter workshops. Som ett komplement till teoretiska lektioner eller informationsmöten är en workshop helt oslagbar. Och som alternativ till möten eller föreläsningar är den en spännande och dynamisk utmanare.

worklab_mingel-1024x594En workshop är interaktiv. Deltagarna deltar! Den innehåller teori, praktik och reflektion. Den engagerar. Och involverar. En workshop är perfekt när man behöver nya perspektiv, när man inte riktigt vet alla svar, när syftet är att utforska och lära sig genom att skaffa sig erfarenhet eller upplevelse.

En workshop går från veta till förstå. Du kan veta en hel massa saker utan att för den skull förstå dem. Du kan veta att lampan tänds när du trycker på strömbrytaren, utan att förstå hur det fungerar. Du kan veta att kommunikation tills tor del består av kroppsspråk, utan att förstå hur du själv påverkas av det. Eller hur du påverkar andra. I en workshop får du testa och uppleva. Och det finns tid till reflektion, så att du hinner fatta också.

Formatet workshop är fantastiskt. Jag har jobbat med det i över 20 år. Det gör skillnad. Och skillnaden består i kombinationen av teori, praktik och reflektion. Alla processer består av dessa delar. Men få processer har balans mellan dem. En process som har balans är alltid framgångsrik!

Dessutom så är ju ämnet för en workshop oändligt! Det går att ha en workshop för i princip vad som helst!

En workshop går att styra så att det är balans mellan det teoretiska, det praktiska och reflektionen. Det är det som är nyckeln. I reflektionen får vi chans att diskutera, ventilera och begrunda. Det är värdefulla moment som idag har blivit en bristvara, som ofta prioriteras bort på grund av tidsbrist. Och ändå kanske det är just reflektionen som är den värdefullaste delen i all utveckling. Det är den som får spiralen att gå ett var till. Med en ny insikt eller förståelse så uppstår möjligheten att förbättra tankarna och teorierna, eller att förfina det praktiska. Utan reflektionen så gör vi bara mer av samma sak, eller hur?

Jag älskar workshops. Att delta i dem och att hålla i dem. Och framför allt att skapa dem! Det är ett livgivande pussel som hela tiden handlar om att skapa förutsättningar för lärande, genom enkla modeller, praktiska övningar och utrymme att fatta vad som hände. Det här pusslet följer dramaturgiska principer, precis som en film eller bok. Det blir som en resa tillsammans. En workshop skapar gemenskap. Och den tar tillvara på olikheter på ett effektivt och involverande sätt.

Blir du nyfiken på vad en workshop skulle kunna göra för din arbetsgrupp? Jag hoppas det. Jag tycker det är den perfekta formen när många ska lära sig saker samtidigt. Mycket vitalare och roligare än kurser, möten och föreläsningar!